为加强学院心理健康教育工作，提高在校学生的心理素质，营造良好的关爱大学生心理健康的氛围。在院领导的指导及全院师生的积极支持参与下，大学生工作部于4－5月期间开展了6163银河线路检测中心2018年“5·25大学生心理健康月”系列活动。本次系列活动的主题是：“礼让平和，积极人生”。

一、举行第六届大学生心理剧比赛

经各二级学院和学院社团的初选，共11个节目，参加了在4月25日举行的决赛，比赛现场气氛热烈，节目内容发人深思，经过激烈的角逐，心驿站的心理剧《看不见的爱》脱颖而出，荣膺第一；二等奖、三等奖、优秀奖也各得其主。

比赛结束后，大学生工作部心理健康教育与咨询中心组织选拔了在决赛中表演出色的学生参加我院原创心理剧《心流奶茶店》的排演和录制，代表学院参加省教育厅的心理剧大赛。我院心理剧比赛组织工作也得到了上级部门的认可，获得第八届云南省大学生心理情景剧比赛的优秀组织奖。

二、举办心理委员培训系列讲座六场

心理委员是学院日常心理健康宣传和三级心理危机干预体系的最基层的力量，在建立健全辐射到每个班级的学生心理素质拓展体系及学生心理问题提前防范、实时监控、及时发现、及时疏导等方面发挥着重要的功能。

大学生工作部部长孟绍存老师出席了4月18日心理委员培训班的开班仪式，对参加培训班的同学进行了动员，强调了大学生心理健康的重要性，并勉励全体心理委员要积极主动地做好班级的心理健康工作，在提升自己心理健康水平的同时，热心、真诚地帮助班级的其他同学解决心理方面的困惑。

此次培训的六位主讲教师都具体心理咨询的专业资质，并专门或较长时间从事心理健康教育工作。通过培训提升了全院心理委员的岗位素质和技能，为全面建设与落实“学校心理健康教育三级网络体系”打下了良好的基础。

三、开展第四届宿舍心理文化装饰比赛

结合本届健康月主题，面向全院男、女生宿舍开展了“礼让平和，积极人生” 宿舍心理文化装饰比赛。此项活动旨在展现大学生精神风貌，塑造团结、互助、积极向上的寝室心理文化氛围，增强学生对生命、生活的感悟，通过全宿舍成员的共同参与，传播积极能量，促进学生心理健康，美化学生的居住环境。

全院七个二级学院经初赛共推选了38个宿舍参加学院的决赛。评委们在两个多小时的时间里在各栋宿舍楼的不同楼层逐一到各参赛宿舍认真地进行了现场评比打分。比赛的评分标准为：满分10分，其中整洁干净3分、贴近主题3分、有心理健康特色2分、艺术性2分。同学们精心的布置和精彩的创意给评委们留下了深刻的印象，难经激烈角逐，12个宿舍分获一、二、三等奖，其他宿舍获优秀奖。

一等奖：26-205（男 旅游管理学院）综合得分9.44

一等奖：30-235（女 旅游管理学院）综合得分9.39

二等奖：26-405（男 资源工程学院）综合得分9.36

二等奖： 30-228（女 旅游管理学院）综合得分9.28

二等奖： 28-403（女 外语学院）综合得分9.25

二等奖： 30-104（女 酒店管理学院）综合得分9.25

二等奖： 30-214（女 酒店管理学院）综合得分9.25

三等奖： 15-120（女 外语学院）综合得分9.23

三等奖： 15-114（女 文化艺术学院）综合得分9.16

三等奖：28-404（外语学院）综合得分9.13

三等奖：29-405（男 酒店管理学院）综合得分9.13

三等奖：30-216（女 酒店管理学院）综合得分9.11

评比中看出学生们在宿舍装饰中除了考虑美观和整洁有序，也更好地融入了心理文化的内涵。从心理学的角度看，宿舍所具有的凝聚力与归属感，在学生管理与学生的自我成长中具有不可估量的作用。

具有归属感的学生，往往是遵章守纪、热爱学习、热爱生活的，也很少出现违纪与旷课的情况。让学生获得归属感，就学校而言，可以提高管理效率，降低管理成本。就学生而言，在健全人格，促进身心发展等方面，具有基础性的作用。

此次比赛既美化了宿舍环境，又极大地调动了学生亲自动手参与宿舍心理文化建设的积极性，促进了宿舍关系的和谐，得到了全院师生的认可和欢迎。

同时，心理中心撰写的本次比赛的图文简讯还有幸被省教育厅高校工委官方公众号“微云学工”全文转发，表明了上级部门对我院本次活动的认可，也提高了我院在全省高校中的知名度。

四、举办大学生心理健康公众号比赛

为了更好地调动同学们学习心理健康知识的积极性，以更新颖的方式传递心理健康知识，丰富班级和校园文化，建设心理健康宣传教育的长期阵地，大学生工作部组织开展了此次“心理健康公众号比赛”。

公众号比赛要求各大专班以心理健康知识为基础，以班级为单位建立一个公众号。要求大学生班级公众号必须融合心理性、知识性、新颖性以及趣味性。这对普及同学们的心理健康知识，动手创新能力都是极大地锻炼。在各班建设“心理公众号”的过程中，同学们热情高涨、兴趣浓厚、集思广益、相互合作。

进入决赛的每个参赛班级都派出一个学生代表，现场向评委演示和讲解班级心理公众号的主要内容和特色。各班级公众号各有特色、精彩纷呈，容心理、学习、生活等内容于一体，展现了我院学生积极向上的精神风貌及阳光心态，营造了良好的校园移动互联网舆论氛围。

公众号评比的评分标准是：心理健康知识30分：菜单结构20分；公众号生命力20分；人气评分30分。评分标准，就是今后班级博客长期运行的基本原则。比赛中，景区1701班以其丰富的心理健康知识、充满艺术感的菜单设置、持续的、高品质内容更新及超高的关注量获得了评委们的一致认可。

获奖情况如下：

一等奖：景区1701班 得分96.25分（旅游管理学院）；

二等奖：酒店1703班 得分87.38分（酒店管理学院），空乘1601班 得分87.13（文化艺术学院）；

三等奖：旅游英语1701班 得分86.5分（外语学院），测量1701班 得分84.62分（资源工程学院），休闲1701班 得分81.62分（经济管理学院），广告1702班 得分75.63分（信息学院）

此项活动，极大地吸引了同学们的兴趣，丰富了学生的业余生活，满足了学生自我表现与自我表达的心理需求，让学生认识到个人价值、体验了成功的感觉、建立了对班级与学院的归属感。客观上增强了各班级的凝聚力与向心力。

比赛结束后，及时跟进了三项相关工作

1、对获奖优秀公众号进行全院大学生班级推荐与推广。

2、注意公众号的内容与班级的专业相结合，注意公众号的内容与学生的生活与学习结合。

3、要求各班心理委员负责长期维护更新班级心理公众号，使其成为心理健康宣传教育的长期阵地，成为学生、班级与学院沟通的有效桥梁。

五、举办525校园趣味心理游戏比赛

525校园趣味心理游戏比赛旨在通过比赛为学生提供更多面对面互动的机会，让学生在体验中增加交流、享受合作，增强学生对沟通与交往的感悟。来自不同学院、不同班级的同学们通过无界限的共同参与，传播积极能量，促进学生心理健康，营造礼让积极的校园文化氛围。

全院七个二级学院各自经过初赛，优选出共53个精心策划的趣味心理游戏参加全院的比赛。为保障比赛充分开展，学院大学生工作部心理中心印制兑奖券数万张，准备奖品数百种，全院师生通过自由参与心理游戏赢取兑奖券兑换丰富奖品的同时，也作为大众评审员为喜欢的游戏策划班级投票。

投票评选的奖项为十个“最佳”奖项：最佳人气奖、最佳心理趣味奖、最佳主题策划奖、最佳团队组织奖、最佳环保道具奖、最佳合作默契奖、最佳艺术展位奖、最佳启示意义奖、最佳专业创意奖、最佳校园文化奖。许多策划班级精心布置的展位和各具特色的组织给大众评审们留下了深刻的印象。经过4257人/次的投票统计，10个班级分别获得了十个“最佳”奖项。

1.最佳人气奖：烹饪1705班“踩报纸”

2.最佳心理趣味奖：烹饪1702班“胶圈传递”

3.最佳主题策划奖：电子商务1701班“乒乓入盆”

4.最佳团队组织奖：空乘1702班“确认过眼神，你还记得我吗？”

5.最佳环保道具奖：景区1701班“地雷阵”

6.最佳合作默契奖：会计1711班“奔跑吧CP”

7.最佳艺术展位奖：酒店1702班“官兵捉贼”

8.最佳启示意义奖：会计1704班“识图辨文”

9.最佳专业创意奖：旅英1702班“guess the fruit”

10.最佳校园文化奖：测量1701班“猜灯谜”

通过以上系列活动，圆满完成了今年我院“5·25大学生心理健康活动月”的预期目标，进一步推进了我院大学生心理健康教育工作全面、深入的开展。

                     大学生工作部心理健康教育与咨询中心

                                                                                                                                                             2018年6月1日