6163银河线路检测中心第二届“班级心理博客”比赛

圆满落幕

在学院领导的关心及各系部共同努力积极配合下，我院第二届“班级心理博客”比赛于5月16日圆满落幕。进入决赛的班级学生代表现场向评委们演示和解说班级心理博客建设的基本情况和成果。评比结束后，郭定祥副书记对比赛进行了点评，祝贺和勉励参与心理博客比赛的获奖班级并与决赛学生代表合影留念。

现将今年“班级心理博客”比赛活动情况综述如下：

一、参赛班级心理博客总体质量提升

今年参评的心理博客无论是在栏目设置、博文、图片数量还是在博客关注量、点击量上都比去年有大幅提升，班级代表的现场展示、陈述也精彩纷呈、可圈可点，得到评委们的一致认可。

班级的心理博客很好地体现了学生们爱生活、爱班级、互助互爱、关注心理健康，积极向上、传播阳光心理的当代大学生精神风貌。

二、博客反映出班级融洽、和睦、积极向上的心理氛围，广泛宣传心理健康知识

各班的博客都有相当数量、形式多样的心理健康相关博文。既有常规的心理健康普及知识也有生动的心理图片、心理小故事以及趣味心理测试等，这些形式更有助于学生寓学于乐，增强了同学们对心理健康的兴趣和关注。

酒店烹饪1402班更利用心理博客成为心理委员日常工作的“新助手”。启用“私密博客”记录日常班级同学的心理困惑，以及如何处理及后续跟进，为更好的开展心理健康工作积累了资料。

三、博客内容丰富、生动，与班级活动和专业特色密切结合，栏目设置多样化、特色化

除了专门的心理健康知识，博客内容更多与班级活动和专业特色密切结合营造出良好的班级群体氛围。班级相册、班级活动、班级荣誉、专业创新、实习。这些内容都极大提升了班级成员的凝聚力和自豪感同时也提升了成员的参与度。

国土系测量1501班的博客专设了一个名为“我们60人的倶乐部”栏目，将进入大学后的每一次班级和其他有意义的活动都一一记录，从中可见丰富多彩大学生活的缩影。其他班级虽未分类也都以各种形式记录和呈现了班级生活的点点滴滴，让博客变得温暖又生动。

烹饪班的菜品展示、创业课程，广告班自己设计的博客LOGO都给评委们留下了深刻的印象。

四、博客的关注、点击量大幅提升

博客内容的不断丰富使得各班级心理击博客的点击和关注度大大提升，酒店、外语、国土系三家博客的点击量均上万，截止比赛日当天酒店烹饪1401班博客点击量达100196人次。

五、后续宣传和学习、维护

比赛结束后，对获奖优秀博客进行主题展示宣传并在全院所有班级推荐学习，各班心理委员负责长期维护更新班级心理博客，使其成为心理健康宣传教育的长期阵地，成为学生、班级与学院沟通的有效桥梁。

                          学生处心理健康教育与咨询中心

                                                               2016年5月17日